Toxique Afrique

7 classes de seconde du lycée et lycée professionnel visualiseront le film dans le cadre de leur programme : un questionnaire leur est donné par leurs professeurs à renseigner pendant le visionnage.

Suite au film, des échanges auront lieu avec les animateurs autour des points suivants :

1 – Quelles sont les problèmes et difficultés que rencontrent les producteurs de cacao en Côte d’Ivoire ?

2 – Quelles sont les causes de ces problèmes ?

3 – Quelles sont les solutions envisagées ?

4 – Retrouvez les critères du commerce équitable pris en compte chez les organisations de producteurs : surlignez et notez le numéro du critère. (Critères affichés à l’écran)